Aumenta número de escolas inglesas que ignoram leis de educação religiosa

Houve um aumento no número de escolas que não cumpriram os requisitos legais do Reino Unido em relação à oferta de educação religiosa, de acordo com recentes pesquisas |FOTO: Reuters

Um estudo da Associação Nacional de Professores de Educação Religiosa (NATRE) descobriu que quase 40% das escolas comunitárias do Reino Unido não cumpriam os requisitos para fornecer educação religiosa (ER).

Os números entre as escolas da academia sem caráter religioso eram estáveis, com cerca da metade sendo ignorada na provisão de ER no Estágio Chave 4 - de 14 a 16 anos.  "Esse número não melhorou em relação a 2015-16", disse o relatório.

A NATRE acrescentou, no entanto, que o número geral de academias secundárias que não forneceram ER aumentou quase 20%, "o que significa que mais alunos são afetados".

As escolas estaduais do Reino Unido devem fornecer aulas de educação religiosa a todos os alunos, independentemente de terem escolhido o assunto como GCSE. A pesquisa da NATRE descobriu, no entanto, que quase dois terços dos estudantes no ano 11 (64%) e mais da metade no ano 10 (59%) não haviam recebido ER na Etapa 4 principal.

A organização disse que muitas escolas estavam se safando de não fazer provisões para ER por causa da "falha" das estruturas de responsabilidade. Em alguns casos, onde o ER foi fornecido, as escolas relataram os pais tomando medidas para remover seus filhos das aulas. Quase um terço dos entrevistados disse à NATRE que alguns pais haviam retirado os alunos do ER na escola.

O estudo também constatou que a maioria das escolas (80%) não planejava ingressar no GCSE RS Short Course no ano letivo de 2018/19, representando um declínio "rápido" em relação aos números de 2012 (50%). Dezesseis por cento das escolas não relataram nenhuma inscrição para o curso completo.

A NATRE disse que os números revelam a necessidade de o governo agir e estabelecer um plano nacional para a ER reverter o declínio. Ben Wood, presidente da NATRE, disse: "Existem tantas escolas, de todos os tipos, primária, secundária, academia, escola gratuita, escola da autoridade local, grandes e pequenas, rurais, urbanas, em todas as partes do país que fornecem seus alunos com excelente ER como parte de um currículo amplo e equilibrado.

"Isso torna ainda mais inaceitável ouvir escolas onde os alunos não têm acesso ao conhecimento religioso de que precisam e merecem apoiá-los em nossa sociedade cada vez mais pluralista".

"O ER é uma parte vital do currículo, dando aos alunos a chance de aprender sobre as pessoas no mundo ao seu redor e dando-lhes a oportunidade de discutir e debater questões importantes. Negar aos alunos essa chance significa que falta aos alunos uma parte crucial do seu aprendizado, algo que todo aluno de cada escola tem direito a receber".

Fonte: The Christian Today