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Faculdades cristãs dos EUA querem incluir a questão racial em seus currículos

A proposta das instituições cristãs de ensino é abrir as discussões e sensibilizar a classe acadêmica quanto ao tema |FOTO: Darron Cummings/AP

Após a morte de George Floyd, em 25 de maio deste ano, em um clara ação racista, instituições de ensino cristãs estão se mobilizando para incluir em suas grades curriculares cursos que abordem a questão racial, como forma de abrir as discussões e sensibilizar a classe acadêmica quanto ao tema.  

George Fox University, uma faculdade cristã evangélica fundada pelos quakers no Oregon, anunciou planos para mudar a cultura do campus, melhorar o envolvimento da polícia e diversificar seu conselho de curadores.

Já a Gordon College, uma instituição cristã em Massachusetts, disse que consideraria adicionar um curso de história negra ao seu currículo básico. A Calvin University em Michigan também ofereceu um curso de verão sobre “Fiel Anti-Racismo em um Tempo de Pandemia”.

Estas são algumas entre as dezenas de faculdades e universidades evangélicas que emitiram declarações lamentando a morte de Floyd sob custódia policial e prometendo encontrar medidas práticas para abordar a justiça racial dentro e fora de seus campi.

Especialistas em relações raciais dizem que vêm tentando há anos fazer com que tais instituições, muitas delas predominantemente brancas, sejam não apenas diversificadas no corpo discente e em seu corpo docente e outras contratações, mas verdadeiramente inclusivas. A profunda resposta nacional à morte de Floyd agora pressionou algumas dessas instituições para ir além das orações prometidas e painéis de discussão.

Shirley Hoogstra, presidente do Conselho para Faculdades e Universidades Cristãs (CCCU, em inglês), disse que não acha que os esforços de justiça racial são “mais desafiadores no ensino superior cristão do que na educação de maioria branca”. Mas ela disse que os líderes das 140 escolas americanas em seu consórcio estão buscando formas de promover relações apropriadas em seus campi.

O esforço é impulsionado não apenas pelos protestos deste verão, mas por mudanças demográficas mais amplas. A população de estudantes negros em instituições relacionadas à CCCU cresceu, de acordo com dados do Departamento de Educação dos EUA, de 9,73% no ano escolar de 2007-08 para 10,8% em 2018-19. Os alunos hispânicos aumentaram de 5,3% para 11,3% no mesmo período.

Líderes de faculdades e universidades cristãs ainda precisam trabalhar para fornecer aos alunos de minorias uma experiência universitária em que não sejam considerados, erroneamente e até mesmo inconscientemente, como pessoas isoladas em um ambiente voltado principalmente para brancos, segundo Hoogstra.

“Eu diria que o desafio é ser capaz de ter autorreflexão e autoavaliação de como você se torna uma escola que não tem mais alunos que são hóspedes e anfitriões”, disse Shirley. 

Como parte das mudanças, a faculdade George Fox treinará a segurança do campus em táticas de redução de escala, desenvolverá metas de aprendizagem dos alunos para abordar a diversidade e inclusão por meio de um programa piloto na primavera de 2021 e contratará um novo funcionário de admissões focado em construir relacionamentos com diversas populações de estudantes. 

“Essas iniciativas são parte de um compromisso de longo prazo da universidade”, disse Rebecca Hernandez, chefe de diversidade oficial da George Fox University. “Ele vem de nossas. Os quakers têm estado historicamente muito envolvidos nos esforços de paz e justiça”.

FONTE: Religion News 


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